大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于疫情的起源和流行趋势英文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍疫情的起源和流行趋势英文的解答，让我们一起看看吧。
疫情时期，英语学习方法？
谢邀！
第一，无论是作为老师带领学生学，还是作为学生自己学，列学习***是必须的、也是首要的，***是学习思路——有方向、有定位。
第二，无论是老师教还是学生自学，监管工作肯定得到位，有布置、有落实，这个工作需要老师和家长一起做。如果没人管理学英语，那得完全靠自律了。
第三，作为老师，疫情期间，学生学习更多靠自律和学习的***，所以应***取的是学习(英语课程)+活动(英文歌曲，有关疫情的英汉版英语手抄报等)+班会或家长会(与学生分享国际新闻、根据事实&事例引导他们树立远大的人生目标&培养强烈的社会责任感和爱国主义精神。改变家长思想，带领家长一起上父母课堂)三管齐下，在落实上，应一对一微信私信改作文和部分作业、学生录制背诵单词和课文视频发小组群、直播互动学生展示结果、组长组织小组内群***讨论英语练习题、活动评比排名以表扬为主等多种方式。
第四，作为学生个人，或者是作为学生家长，孩子的英语学习目标是:跟着老师的安排走——背单词背课***习题，我的工作是跟着孩子一起学，参与到他的学习中来——互换角色表演、录制***发到班级英语学习群。本来没有这个群，是我建议他英语老师建的，孩子好像更喜欢被老师和父母一起管理，这个效果比较好，有动力、有干劲。
最后，不管是哪种模式的英语学习(老师带学生还是家长带孩子)，还是学生或成人自己学英语，明确英语学习目标、寻找英语学习兴趣、制定英语学习***，这三点应该是首要的。进而可以多听英文版的新闻和英语直播节目，尤其是***肺炎成为全球性问题的时，感觉这个地球好小，瞬间世界各国尽收眼底，所以关注起来也不费劲儿。这样既能提升英语水平还能激发英语学习兴趣。不知我的回答对您有没有帮助？***如有一点能够帮得上你的忙，也是我作为老师的我一个欣慰。
1.自觉自律，学习态度很重要 “态度决定一切”。学习态度的好坏，是成绩拉开距离的首要因素。英语学科需要大量读、背、积累，作业形式多元、弹性大。同学们“宅”家学习，老师不能当面检查，此时的自觉自律，显得尤为重要。如果老师要求同学们默写，你却偷个懒抄写；要求大声朗读你却时常选择默默浏览；要求独立完成习题，你却悄悄翻开了答案。如此这般学习，效果就会大打折扣。同学们一定要充分利用网络学习***，认真听网课，及时完成老师布置的作业并进行课外拓展，抓住弯道超车的机会。
2.自主安排，学习***不可少 “凡事预则立，不预则废”。每天多门功课的学习，没有学校上下课的***，没有同学的参照，同学们很容易推迟拖延，甚至完不成老师布置的作业。所以定好学习***非常有必要。建议同学们提前列出每日学习清单，规划好时间，每完成一项任务，画个笑脸儿或者点个赞，你会很有成就感，也会更有时间观念。列***清单定会让你的“宅”家学习更有条理，效率更高。
3.坚持有声听读，培养良好语感 大量的听和读是学好英语的前提，整个英语学习的过程都需要坚持。同学们可以充分利用这个居家学习的机会，强化我们的听说能力，让自己的“宅”家英语学习有趣又有收获。一日之际在于晨，早晨是同学们精力最旺盛，记忆力最强的时间，一定要充分利用。洗漱时，我们可以打开录音泛听，开启听音模式，培养语感；晨读时，七八年级的同学可以跟着录音大声模仿朗读课文，有助于我们复习背诵，学习标准的语音，增强自信，九年级的同学进入了一轮课本复习，此时可以听读过去两年多学习过的文章，重拾记忆。此外，充分利用碎片时间进行一些趣味性的英语学习也大有裨益。一天的网课学习之后，可以学唱自己喜欢的英文歌，练习连读弱读；可以录制趣配音，分享给老师和同学；也可以在网站上观看BBC记录片、网站了解有关英语学习资讯、欣赏英文电影，比如：钢铁侠、复仇者联盟等，以积累常见表达，让英语越来越地道；甚至你也可以自己制作一段生活小***简单配配音，那一定是一件非常有趣的事情。无论是哪种形式，只要选择了有声英语，坚持听读，大胆表达，英语的大门就会向你敞开，英语学习定会妙趣横生。
4.重视词汇积累，善于语法总结 除了多听多朗读，我们还要多多积累词汇、重视语法学习。因为词汇是英语学习的基石，只有地基打牢了，英语学习才能稳步前进。有人说：英语水平的较量，比的就是你的词汇量。除了牢记教材上的单词和固定搭配，同学们在阅读材料中遇到的陌生单词也要养成积累的习惯，建立自己的word bank。多总结体会不同语境下常见词的不同语义及不常见语义，也就是我们常说的“一词多义”、“熟词新意“，并依托例句记录下来。通过句子记单词，单词将能更灵活的被运用。只要日日坚持，你的word bank中的单词就会越来越多，你学英语的底气也会越来越强。关于语法学习，同学们要善于归纳，勤于总结。居家网课学习，没有老师反复领读单词句型，同学们要充分运用所学过的音标，利用老师提供的音频***；没有老师线下课堂的透彻讲解、语法归纳，同学们可以搜索观看语法微课，做好笔记，加强习题巩固；要学会利用词典资料书进行查阅、拓展学习。坚持数日你会惊喜的发现：你找到了积累单词的方法，学会了如何对语法进行归纳，更重要的是增强了你独立思考和自学的能力，这真是一个可喜的收获。
5.积极拓展阅读，勤于写作练笔 从2020开始，满分120分的河南中招试题，语篇阅读的分值将占70分，可见阅读的重要性。七年级的同学，积累了一个学期的词句，加上小学的积淀，已经有能力进行课外阅读，八年级的同学要海量阅读，九年级的同学要有针对性的阅读。我们可以充分利用碎片时间，随时进行阅读，这样可以减少负担，利于养成英语阅读习惯。建议同学们每天给自己定好适量的课外阅读任务，选择的阅读材料不要太难，适合自己的能力即可。比如：可以选择一本阅读理解和完形填空专练，也可以读一读适合自己的英文报刊、书虫系列、分级读物等等。只要能坚持阅读，阅读能力一定会大大提高。在阅读的过程中，遇见生词和难句，不要逐个去查，多用上下文、图片、猜词等技巧减少阅读中的障碍，多注意长难句的句法分析。阅读之后，可以在词典中查阅生词，扩充词汇量，记录在你的word bank；同时摘记好句好段，积累写作素材，如能尝试进行仿写、续写、改写当然更好。2020年开始河南中招试题书面表达的分值由原来的15分增加到20分，平时扎实的基本功，大量背诵的文章，长期阅读写作的历练将是书面表达制胜的法宝。特别提醒同学们平时教材及习题中的书面表达一定要认真对待，同时建议同学们坚持每天一篇书面表达练笔，对保持英语写作手感大有帮助。如果你的书写很漂亮，那对你的写作可是一笔财富，书面表达定会锦上添花！ “宅”家学习、网络听课，同学们一定要做好课前预习，课上积极思考，重视课堂听课效果。主动参与互动，课后利用平台多向老师同学请教。同学们疫情给我们带来了诸多不便，同时也是自我反思和提升的契机。希望同学们自觉自律，调整好作息，锻炼好身体，关注疫情，知晓天下大事，待回到美丽校园，定会看到更加阳光自信的中国少年。
到此，以上就是小编对于疫情的起源和流行趋势英文的问题就介绍到这了，希望介绍关于疫情的起源和流行趋势英文的1点解答对大家有用。
